VIII Jornada Internacional Aprendizaje, Educación y Neurociencias

Escuela con cerebro

Nos complace informaros, tal como hemos hecho en los últimos años, de la celebración de la VIII Jornada Internacional Aprendizaje, Educación y Neurociencias los próximos días 22 y 23 de octubre en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, en Santiago. El director de este importante evento, uno de los pioneros en la divulgación de las aplicaciones educativas de la neurociencia, es nuestro amigo Sergio Mora Gutiérrez, profesor de Farmacología y Jefe de Laboratorio en la misma Facultad, que desde hace mucho tiempo se ha dedicado a la investigación y difusión de esta nueva disciplina que llamamos neuroeducación que, según sus propias palabras, “no solo puede ayudarnos a responder la pregunta de cómo aprendemos sino que también puede mostrarnos lo que podemos hacer para enseñar mejor”.

Con el objetivo de difundir cómo se pueden aplicar los conocimientos que disponemos sobre el funcionamiento del cerebro humano para mejorar los…

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El autismo infantil.

El autismo infantil.

Origen: El autismo infantil.

Innovación…la pedrera de la Disruption!

juandon. Innovación y conocimiento

juandon

Realmente después de volver a casa y analizar el #innovaeduca13 en la Universidad del País Basco, me he convencido que la Universidad no está preparado para un cambio disruptivo en el campo de la educación, ni como institución ni su «cuerpo docente».

Blanca Parra ·

Ese día desaparecerá la universidad tal como la conocemos. El pánico debe tener paralizados a algunos. La «academia» debería estar repensando su quehacer y los modos de difundir el conocimiento que se supone genera, no?

Muchos de los que formamos parte nos agarramos como sea a que no desaparezca, o a que no se modifique demasiado, no porque pueda significar un nuevo aprendizaje y que sea mejor, si no por nuestros propios intereses, ya sea personales, de trabajo, por economía, intereses varios….

La colaboración es la que dos o más personas trabajan juntas para lograr un objetivo común. En la educación, el objetivo común…

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¿Aburrido en clase? ¿Porqué?

Cinco libros que deberías leer del neurólogo Oliver Sacks

Qué Leer

El Hombre que confundió a su mujer con un sombrero

En esta obra, Sacks relata con gran humanidad los pormenores de 20 casos clínicos de pacientes aquejados de problemas neurológicos muy graves. El paciente que da título al libro, por ejemplo, no era capaz de descifrar lo que veía con sus propios ojos, lo que le llevaba a confundir constantemente los objetos del mundo a su alrededor.

Un antropólogo en Marte

Pese a su título, no habla del planeta rojo. Igual que el anterior, es un repaso a algunos de sus pacientes más singulares, desde un pintor que no era capaz de percibir los colores, hasta unos hermanos autistas capaces de reproducir listas interminables de números primos, o un cirujano con síndrome de Tourette.

Despertares

Despertares está basado en una etapa de la vida de Sacks en la que se dedicó a tratar a pacientes en estado vegetativo aquejados de…

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Mara Dierssen : la neurociencia puede producir cambios sociales importantes

Neurociencia para Psicologos

Mara Dierssen (Santander, 1961) es una eminencia en el estudio de las bases genéticas de la discapacidad intelectual. Desde el Centro de Regulación Genómica de Barcelona y como presidenta de la Sociedad Española de Neurociencia clama por un hueco mayor de su disciplina en el diseño de la educación y en otros muchos ámbitos de lo cotidiano.

¿Cuáles son los retos de la neurociencia?

Es una disciplina compleja, que aúna muchas visiones diferentes. Nuestro objetivo es comprender los sustratos neurobiológicos del cerebro, de las funciones mentales, y eso requiere una visión holística. Ahí la neurociencia cognitica y la neuroimagen están aportando esa misión de circuito. También requiere bajar a diferentes niveles de descripcion, de regiones específicas, a nivel celular, al cómo se producen cambios en esas células cuando uno aprende, cuando se tienen experiencias, lo que se llama plasticidad neuronal, y eso requiere bajar a nivel molecular y genético, porque…

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¿Qué son las neuronas espejo?

Neurociencia para Psicologos

Al observar un espectáculo de música o un teatro, a veces experimentamos la necesidad de realizarlo, o incluso sensaciones derivadas al observarlo. Este hecho, según los expertos, se produce porque mientras contemplábamos el espectáculo, se han activado unas neuronas especiales en nosotros conocidas como neuronas espejo.

Las neuronas espejo son un grupo de células que fueron descubiertas por el equipo del neurobiólogo GiacomoRizzolatti y que parecen estar relacionadas con los comportamientos empáticos, sociales e imitativos. Su misión es reflejar la actividad que estamos observando.

Tras la realización de diversos estudios se comprobó que existen un grupo de células que se activan en el cerebro cuando un animal o ser humano realiza una actividad, y cuando se observa a otros ejecutar una acción o se tiene una representación mental de la misma. De ahí, proviene la razón para utilizar la palabra “espejo”.

Una neurona espejo, por lo tanto, es…

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“Si no hay valor humano la sociedad se queda atrás”

31 hábitos de los grandes lectores

Qué Leer

1. Nunca sales de casa sin coger un libro.

2. De hecho, puede que te conozcan por ir a los restaurantes, al cine, y al bar con un libro bajo el brazo.

3. La idea de una mudanza te parece extremadamente estresante; sólo de pensar en que tienes que apilar, empaquetar y cargar tus numerosos y preciados ejemplares.

4. En realidad, podrían llegar a diagnosticarte síndrome de Diógenes, pero es que no puedes hacerte a la idea de tener que deshacerte de tus ediciones de lujo.

5. Es más, prefieres comprar otro ejemplar para tu amigo con tal de no dejarle un libro tuyo…

6. …porque, de todos es sabido que no hay cosa peor que las páginas manoseadas, arrugadas y dobladas, y eso si consigues que te lo devuelvan.

7. Pero eso no te impedirá seguir siendo odiosamente intransigente y terco con tus libros favoritos.

8. Las vacaciones son…

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