La hiperactividad es un trastorno heterogéneo, denominado “trastorno por déficit de atención con hiperactividad”, que se inicia en la infancia, más frecuente en los niños varones y que comprende un patrón persistente de conductas de falta de atención, hiperactividad o exceso de movimiento, e impulsividad o dificultad para el control de los impulsos.
- La inatención, que es concebida como un estilo conductual de cambio frecuente en las actividades;
- La hiperactividad, entendida como un exceso de actividad o movimiento en situaciones que requieren calma; e
- Impulsividad, interpretada como un estilo de conducta demasiado rápido y precipitado.
Según predominan los síntomas de hiperactividad/impulsividad, de desatención o ambos, puede diagnosticarse uno de los tres subtipos: predominantemente hiperactivo- impulsivo (TDAH/HI), predominantemente inatento (TDAH/I) o combinado (TDAH/C).
Déficit de atención.
Son muchos los investigadores que indican que la inatención es el síntoma fundamental de la hiperactividad. Este aspecto…
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«Análisis comparativo entre escritura manual y electrónica en la toma de apuntes de estudiantes universitarios», de Estíbaliz Aragón-Mendizábal, Cándida Delgado-Casas, José-I. Navarro-Guzmán, Inmaculada Menacho-Jiménez (Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz) y Manuel-F. Romero-Oliva (Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura de la Universidad de Cádiz), es una investigación publicada en el nuevo número de la Revista Comunicar. 
Este reconocimiento supone la puesta en marcha de un amplio programa de actividades dirigidas a promover el libro y la lectura que se iniciará el 23 de abril de 2018, coincidiendo con el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
Cristina Guadalupe 