Cristina Guadalupe

Profesora de Enseñanza Primaria


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Tolkien “Es el tiempo del rey” (el aprendiz)

juandon. Innovación y conocimiento

juandon

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” El maestro del futuro será un contratista independiente.” Casi veinte años más tarde, de que se dijera esto…. su predicción tiene aún más sentido, como un creciente número de educadores están buscando salidas para compartir y enseñar a través de las organizaciones, el tiempo, el espacio y las fronteras tradicionales. Tal vez usted es uno de esos educadores.

Probablemente hemos oído hablar de una red de aprendizaje personal . La mayoría de las definiciones de una red de aprendizaje personal (PLN) se centran en lo que podamos aprender o ganar de otras personas, grupos y recursos. Sin embargo, para que uno tenga una valiosa PLN, se requiere que otras personas se han comprometido a compartir lo que aprenden. Con ese fin, ¿qué hay de la creación de una Red de Enseñanza Personal? O, mejor aún, ¿qué tal una Red Personal de Enseñanza y Aprendizaje? Por supuesto, un buen…

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10 recursos hacia nuevas formas de leer – Noticias educ.ar

Bibliotecas Escolares Argentinas

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El objeto al que hasta ahora hemos llamadolibroest experimentando muchas transformaciones. Los dispositivos de lectura digitales ?netbooks, celulares, tabletas, lectores de libros electrnicos, etc.? se diversifican, se popularizan y se expanden. A su vez, distintos programas, dentro de las polticas pblicas, proveennetbooksa las escuelas y capacitan a los docentes en el aprovechamiento didctico de herramientas tecnolgicas. Todo ese panorama abre muchas posibilidades. Les presentamos algunas ideas que pueden ser tiles para acompaar propuestas innovadoras en el aula relacionadas con los libros y la lectura.

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De la planificación educativa, a la creatividad personalizada! (Social Learning and Learning is Work)

De avanzada!!!

juandon. Innovación y conocimiento

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social learning

En la creación de un entorno social de aprendizaje el primer problema que nos encontraremos será una fuerte brecha, la dificultad técnica, que no ha de imedir que por una parte, podamos buscar la EXCELENCIA PERSONALIZADA de cada indivíduo, y la otra, que nos permita seguir aportando VALOR AÑADIDO a la comunidad, sin que ello nos impida estas dos facetas básicas dentro del aprendizaje… Además de la planificación, el verdadero desafío radica en el mantenimiento y la participación de los alumnos.

En cualquier caso, la idea es que un proyecto de aprendizaje social – y, en general, todos los proyectos de emprendimiento social – habn de ser planeados como un proyecto hecho a medida en base a los diferentes y específicas necesidades de cada contexto y caso.

Las tecnologías sociales pueden garantizar la posibilidad de crear la formación amplia y articulada y rutas de aprendizaje. La aplicación de tecnologías…

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¿Cómo ser profesor y no morir en el intento?

EDUCACIóN 2.0 y REDES SOCIALES

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Todos los años, recibo alumnos en práctica docente y una vez terminado intentó ayudarles a entrar al mundo laboral. De ahí que me atrevo a entregar algunas reflexiones que pueden ayudarles.
Primero, elegiste una profesión donde todos creen ser expertos, la mayoría nunca habiendo pisado una sala de clases. Paradójico, nunca encontrarás una persona que le diga al dentista que el molar que extrae no es el correcto o a un médico que no esta desacuerdo con los medicamentos recetados. En Educación, todos te dirán que hacer, estarás en la crítica continúa, muchas veces poco constructiva. Escucha con atención y valora el aporte que suma.
Segundo, la Universidad no te preparara para lo que vivirás, gran parte de los contenidos no son aplicables en la realidad, los alumnos mudaron de piel y son autovalentes, críticos, participativos, tecnológicos, la extensión de su brazo es el celular, todo es publicable. Prepárate y…

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Elearning, más que una manera de aprender… enlaza academia y empresa! (Disruption!)

juandon. Innovación y conocimiento

JUANDON

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Es normal que muchos innovadores y una gran parte de los más reacios a cualquier cambio (los podriamos llamar “conformistas” de forma coloquial, o “seguidistas”, de una manera más burda), quieren visualizar el debate entrre educación presencial y online…,pero debido a nuestra mayor conectividad y grandes ganancias en la velocidad y la confiabilidad, en esta época, y no hablo de toiempos pasados, la oportunidad de completar o transferir la formación tradicional a la formación basada en la Web (“e-learning”) se ha convertido en una oportunidad rentable , justificada, y del todo necesaria.

La Sincronía y la asincronía que nos proporciona la web 2.0 y la colaboración que tenemos con la Inteligencia Artificial, lo hace no solo posible, si no de “obligada realización”…

En 2005, “Sobre la base-Multimedia Interactiva E-Learning: Un estudio de la eficacia” llegó a la conclusión:

“Hay varias explicaciones posibles de por qué los grupos de e-learning…

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