Cristina Guadalupe

Profesora de Enseñanza Primaria


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La red es el medio, es la sociedad! (Ed. Disruptiva)

juandon. Innovación y conocimiento

juandon

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Hablando con compañeros innovadores siempre sale a colación que estos saben que compartir no es sólo cuidar – es la única manera de salir adelante. La colaboración ha surgido recientemente como la característica definitoria de la creatividad y el crecimiento en casi todos los sectores . El genio singular que trabaja solo es un mito de ayer. Hoy en día, los mayores avances se producen cuando las redes de personas auto-motivados con una visión colectiva se unen y comparten ideas, información y trabajo.

Los beneficios para los esfuerzos conjuntos de innovación son muchos: la escala global de la iniciativa, la rapidez de la experimentación, los embalses de talento externo, la más amplia gama de soluciones garantizadas…

Pero con cada uno de estas actuaciones también viene con inconvenientes: el caos de la aplicación, la fuerza destructora de los resistentes, especialmente por coacción , intimidacion…en definitiva por el poder que genera…

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Logros y desafíos: Educación para todos en América Latina

Blog de PREAL

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El pasado 9 de abril la UNESCO publicó el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos (EPT) en el Mundo 2015. Estos informes son diseñados para evaluar los progresos mundiales en la consecución de los seis objetivos de la EPT fijados en el Marco de Acción de Dakar en el año 2000, donde se reunieron representantes de 164 países para celebrar el Foro Mundial sobre la Educación. Puesto a que el Marco de Acción fijó objetivos a ser alcanzados para el año 2015, este último informe valora en qué medida se han logrado estas metas, y presenta enseñanzas para el desarrollo de una nueva agenda educativa post-2015.

Nos complace compartir con nuestros lectores los análisis de tres colaboradores del programa de educación del Diálogo Interamericano sobre el Informe de Seguimiento EPT 2015:

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Sencillas mejoras en la Educación…

Asun Marrodán

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Mira, es que no dejo de sorprenderme por cosas que he visto y sigo viendo en los coles y que me hacen pensar que la mejora de la educación no suele pasar por dar con la ley educativa que sea perfecta,  puesto que no existe. Está claro que las leyes no se hacen para mejorar la calidad de la educación, sino con intereses meramente políticos y partidistas.… Así que, en vista del panorama, sigo pensado que el mejor plan de educación para los trabajadores de este sector es el que cada uno, y día a día, ponemos en práctica en nuestro ámbito personal y laboral.

Tampoco creo que el problema de la calidad pase por una mayor inversión, sino por una MEJOR inversión. Hace unos días leía que nuestro gasto público por alumno es de más de 10.000 dólares anuales, se ha duplicado en una década, de 27.000 a…

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La #competencia #digital – #CDigital_INTEF

Blog de Norman Trujillo

competencia

¿Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?
Creo que la principal característica de un ciudadano de la sociedad digital, es poder utilizar las tecnologías, de una manera: ética, responsable, pertinente, eficaz y eficiente. Lo cual implica poder recuperar, modificar, generar, reproducir, y comunicar información, la cual debe convertirse en conocimiento.

La competencia digital consiste en un Ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital, esto implica, entre otras cosas:
Poder acceder a información.
Reflexionar y discutir críticamente sobre los recursos e información.
Generar conocimiento.
Usar adecuada, segura, responsable y ética las TIC.
Interactuar y trabajar colabroativamente.
Comunicarse de manera asertiva y en diversos formatos y lenguajes.
Presencia digital.
Capacidad de adaptación e innovación.
Toma de decisiones sólidamente sustentadas y reflexionadas.

Indudablemente que el modelo didáctico más apropiado para desarrollar las competencias digitales, es un modelo donde se propicie la actividad autónoma, reflexiva y…

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Frases de escritores para celebrar al libro

QuéLeer

  1. “Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro.” Emily Dickinson
  2. “La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta.” André Maurois
  3. ” El libro es fuerza, es valor, es fuerza, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor.” Rubén Darío
  4. “Los libros son el mejor viático que he encontrado para este humano viaje.” Michel de Montaigne
  5. “Solo obtienes algo de los libros si eres capaz de poner algo tuyo en lo que estas leyendo.” Sándor Márai
  6. ” Los libros sólo tienen valor cuando conducen a la vida y le son útiles.” Hermann Hesse
  7. “Un libro hermoso es una victoria ganada en todos los campos de batalla del pensamiento humano.”  Honoré de Balza
  8. “Los libros son amigos que nunca decepcionan.” Thomas Carlyl
  9. “Un libro, como un viaje, se comienza con inquietud y se termina con melancolía.” José…

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Mensaje de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO con ocasión del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

QuéLeer

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Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2015

El Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor ofrece la oportunidad de reconocer el poder de los libros para mejorar nuestras vidas y de promover los libros y los que los producen.

Como símbolos del progreso social en todo el mundo, los libros –el aprendizaje y la lectura– se han convertido en el blanco de los que denigran la cultura y la educación y rechazan el diálogo y la tolerancia. En los últimos meses, hemos sido testigos de ataques contra niños en escuelas y de la quema pública de libros. En este contexto, nuestro deber es muy claro: debemos redoblar los esfuerzos para promover el libro, la pluma, el ordenador y todas las formas de lectura y escritura, a fin de luchar contra el analfabetismo y la pobreza, construir sociedades sostenibles y fortalecer los cimientos de la paz.

La…

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¿Educan los padres de ahora a sus hijos frente a la adversidad? Teinteresa.es

La Psicología es para todos los días

AdversidadSobreproteger a los más pequeños y no dotarles del valor del esfuerzo y el sufrimiento puede convertirlos en adultos infelices.

El pasado fin de semana se celebró en Castellón el 37 Congreso de Fepace (Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Fomento de Centros de Enseñanza) y la idea de que los padres puedan estar maleducando a sus hijos intentando ser unos superpadres volvió a ser protagonista.

Según Fernando Sarráis, doctor en medicina por la Universidad de Navarra, “el ser humano nace con el objetivo de ser feliz y hacer feliz a los demás. Pero si no aprende a sufrir poniendo al mal tiempo buena cara, el miedo innato al sufrimiento cuya finalidad es avisar de los peligros, va creciendo y expandiéndose a muchas situaciones, presentes y futuras, reales e imaginarias”.

Insiste en que “el miedo le bloquea y le dificulta actuar. Por este motivo, es importante que…

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