Cristina Guadalupe

Profesora de Enseñanza Primaria


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El “Partenón de los libros”, obra monumental de argentina contra la censura

QuéLeer

“El Partenón de los Libros”, una instalación artística monumental, se perfila como la principal atracción de Documenta, la prestigiosa cita de arte contemporáneo que se celebra cada cinco años desde 1955 en Kassel.

Este templo no preside la Acrópolis de Atenas sino la ciudad alemana de Kassel. Sus columnas no son de mármol, sino de libros prohibidos en el pasado en algún lugar del mundo, todo un alegato de la argentina Marta Minujín contra la censura.

“El Partenón de los Libros”, una instalación artística monumental, se perfila como la principal atracción de Documenta, la prestigiosa cita de arte contemporáneo que se celebra cada cinco años desde 1955 en Kassel.

La obra de la artista plástica argentina reina en una de las principales plazas de esta ciudad del centro de Alemania. Minujín, una rubia platino, de 74 años, y emblema del pop art en Sudamérica, la considera su creación “más política”.

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Post Humano

HUMANISMO DIGITAL

Salgo del tanatorio conmovido por el recuerdo de  Antonio, el gran amigo de mi padre, que nos dejó finalmente para dejar de sufrir y quien sabe si volver a disfrutar compartiendo anécdotas de mili con su viejo camarada. Hablo brevemente con sus hijos 35 años después, evocando algún recuerdo de infancia que inspira leves sonrisas entre el dolor de la pérdida. Rosita, su mujer , intenta asumir la realidad aunque está sin estar del todo porque el sr. Alzheimer hace tiempo que le roba los recuerdos .

Una vieja foto de juventud en blanco y negro de dos amigos sonrientes y pletóricos, es el único recuerdo de su amistad que conservaremos fuera del corazón.

Antes y hoy todo es efímero y quizá por ello nos aferramos a conservar los momentos y a inmortalizarlos,  multiplicarlos y compartirlos incluso antes de vivirlos al 100%. Las nuevas generaciones tendrán un abundante legado digital, ya no enmarcado y en blanco…

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El uso de las redes sociales y la cultura popular para una mejor comprensión intercultural

Revista Comunicar

Artículo publicado en la Revista Comunicar. Para ver el artículo completo, aquí

Los doctores Sait Tuzel, investigador de Media Education Lab en la universidad de Rhode Island (Estados Unidos) y Renee Hobbs, directora del Media Education Lab y profesora en la universidad de Rhode Island

Si bien vivimos en una sociedad global, los educadores se enfrentan a numerosos desafíos a la hora de hallar formas significativas de conectar a los alumnos con gente de otras culturas. Este artículo muestra un caso práctico de colaboración entre profesores de los Estados Unidos y Turquía, en el que alumnos de séptimo grado interactuaron entre sí a través de las redes sociales con el fin de promover la comprensión cultural. Al analizar una única actividad de aprendizaje hallamos que los alumnos tenían la oportunidad de compartir ideas informalmente a través de las redes sociales, usando su voz digital para compartir significados mediante la escritura…

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Inteligencia emocional para niños

Temas de psicología

¿Qué es?

Según Peter Salovey de la 89939-inteligencia2bemocionalUniversidad de Harvard y John Mayer de la Universidad de New Hampshire quienes en 1990 emplearon por primera vez el término para referirse a las cualidades emocionales de la persona para lograr el éxito como:

  • La empatía.
  • La expresión y comprensión de los sentimientos.
  • El control de nuestro genio.
  • La independencia.
  • La capacidad de adaptación.
  • La simpatía.
  • La capacidad de resolver los problemas en forma interpersonal.
  • La persistencia.
  • La cordialidad.
  • La amabilidad.
  • El respeto.

Lo definen como un subconjunto de la inteligencia social que comprende la capacidad de controlar los sentimientos y emociones propios, así como los de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones.

¿Cómo se desarrolla en los niños?

Para generar una inteligencia emocional efectiva en un niño primero entenderemos que una cosa es consentirlos y otra muy diferente prestarles atención, debido a que prestarles atención es más que…

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juandon “La competencia es la capacidad de creación y producción autónoma, de conocer, actuar y transformar la realidad que nos rodea, ya sea personal, social, natural o simbólica, a través de un proceso de intercambio y comunicación con los demás y con los contenidos de la cultura” (Chomsky). Sin embargo, es preciso reconocer, […]

a través de Criterios de evaluación : competencias y capacidades de auto-organización del aprendizaje! — juandon. Innovación y conocimiento


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La inclusión en la educación en red!

juandon. Innovación y conocimiento

juandon

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Es cierto que en el post de mi amiga egipcia Maha Bali, BONDS OF DIFFERENCE: PARTICIPATION AS INCLUSION, cuando habla de inclusión comenta que ….

Lo que Lugones y Spelman describen puede ilustrarse considerando la palabra árabe mazloum (مظلوم), que no tiene traducción directa al inglés, significa “la persona contra la cual se ha hecho la injusticia”, pero la connotación es mucho más profunda que eso. Es tan fuerte como la palabra “oprimido”, pero en realidad la opresión es una palabra diferente en árabe, idtihad (اضطهاد)…

Cuando los educadores tratan de hacer que las experiencias complejas sean “legibles” para diversas comunidades de estudiantes y colegas, esos intentos pueden ser problemáticos en formas que contradicen la sinceridad y el compromiso de los educadores. En nuestros intentos por ser legibles, “la simplicidad relativa y el orden platónico de la visión [simplificada, legible] que representa la racionalidad” que…

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