Cristina Guadalupe

Profesora de Enseñanza Primaria


Deja un comentario

Educar con ilusión

¿Educamos con ilusión, o con comodidad?

Trabajando día a día

¿Qué diferencias ves entre la educación de antes y la de ahora?

Diariamente me planteo esa duda: ¿Educamos con ilusión, o con comodidad?

He hecho este cuadro como una balanza, entre la enseñanza de siempre, y la educación idónea.

Imagen

¿Qué os parece, cambiamos?

Ver la entrada original


Deja un comentario

Temas para debate: La inclusión, mediante el arte, de personas con diversidad funcional

Revista Comunicar

arte inclusivoLa Revista Aularia ha publicado este debate.

La dimensión expresiva de lo artístico, la sensibilidad estética y la educación de los sentidos, poseen una importancia primordial en la socialización, inteligencia y juicio de los individuos, que hace posible una relación armoniosa y habitual con el mundo exterior, de particular relevancia para las personas con discapacidad, que ayudan a integrarse en el medio.

En noviembre de 2013 se celebró el II Seminario Internacional de Arte Inclusivo, (SIAI), en el que la Revista Aularia y el Grupo Comunicar hemos participado. Con tal motivo, la Revista Aularia ha tomado contacto con varias expertas, todas ellas en acciones concretas y dedicadas al arte y la discapacidad. Las preguntas se han realizado a todas las participantes, que han contestado por separado para más tarde, reunidas todas las contestaciones, y reenviadas, han matizado, añadido o discutido sobre lo expuesto en el debate.

Las preguntas que se han…

Ver la entrada original 247 palabras más


Deja un comentario

Sacando a la calle la discusión sobre metas de aprendizaje

Blog de PREAL

View in English

Por Ariel Fiszbein y Eduardo Velez Bustillo

El mes pasado hicimos una consulta regional sobre lo que pensaban los Latinoamericanos interesados en el tema educativo sobre cuáles deberían ser los nuevos indicadores para monitorear el progreso del sector educativo especialmente en el marco de la Agenda de Desarrollo post-2015.

Ver la entrada original 865 palabras más